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上海中人專業提供ZRCLG-KC機械設計、課程設計陳列柜,是專業的教學設備生產廠家，我們歡迎您來我們生產基地考察ZRCLG-KC機械設計、課程設計陳列柜，并為您提供專業的解決方案。教學設備可以解決教師教學缺少平臺，學生缺少實操經驗的難題。ZRCLG-KC機械設計、課程設計陳列柜，是中人公司的品質效益保障教學產品。 文章內容中的圖片為參考圖片,僅供參考,以實物為準.
本文關鍵詞：ZRCLG-KC機械設計、課程設計陳列柜
（鐵柜）
一、機械設計、課程設計陳列柜概述
機械設計、課程設計陳列柜通過典型減速器展示，突出傳動方案比較，和裝配圖設計過程和裝配圖設計錯誤分析等內容，使陳列柜更加對學生有啟發性，設計中的實用性。
二、技術規格：
1、全套陳列柜由10個單體陳列柜組成，陳列柜體外形尺寸：1200×530×1900mm；尺度比例設計符合人機工程要求；
2、陳列柜中的每個模型都配備了指示燈和創新原理分析及設計過程文字說明，電動模型采用微電機用手控開關和單板機驅動兩種，連續運轉了1小時無卡死現象。
3、遙控控制、解說詞播放100M房內聲音宏亮。
4、輸入電壓：交流200V，功率400W。
5、柜內板面超豪華鋁塑夾層板，柜內大標牌采用中英文對照
6、柜體門玻璃采用鋼化玻璃門，配備照明日光燈。
三、本陳列柜具有如下特點：
（1）設計理念先進。該陳列柜根據機械課程教學改革的需要，按照“塑造實物教材、營造實踐環境和促進學生自主認知”的基本理念進行優化設計，使“知識、認知、思考”三元一體化，支持課程認識實驗的開設，促進精品課程建設。
（2）展示內容全面。該陳列柜以國家級規劃教材為依據，詳細展示了教材內容，對不同版本的同名教材具有兼容性；
（3）制作工藝先進。該陳列柜根據國家機械標準和陳列柜企業標準進行設計制造，制作工藝先進，產品質量穩定，性能可靠，使用壽命長；
（4）進行綠色設計。該陳列柜采用環保材料制造，用電安全；進行宜人化設計；能夠適應現代綠色實驗室的要求。
四、陳列柜內容：
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序號和名稱 |
陳列柜內容 |
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第一柜 課程設計概述 |
A、 前言牌、課程設教材；B、電動絞車、電動螺旋起重機； C、課程設計進程、設計任務書 |
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第二柜 傳動裝置總體設計 |
A、 總體設計進程、設計任務書（方案3）； B、傳動方案擬定(方案1)(方案2)C、 傳動比合理分配 |
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第三柜 減速器結構（一） |
A、一級圓柱齒輪減速器裝配圖二級圓柱齒輪減速器裝配圖： B、一級圓柱齒輪減速器一級齒輪減速器（方形）：C、減速器附件 |
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第四柜 減速器結構（二） |
A、 圓錐一圓柱齒輪減速器裝配圖蝸桿一齒輪減速器裝置圖； B、圓錐一圓柱齒輪減速器電動機齒輪減速器蝸桿一齒輪減速器； C、小錐齒輪軸系結構、蝸桿軸系結構 |
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第五柜 裝配圖設計（一） |
A、 圓柱齒輪減速器裝配圖設計：第一、二、三階段草圖； B、 軸結構設計過程，圓柱齒輪減速器； C、圓錐一圓柱齒輪減速器（含1級和2級減速器實物），蝸桿減速器（含風冷上置式和水冷下置式減速器實物） |
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第六柜 裝配圖設計（二） |
A、 螺旋起重機裝配設計、變速傳動裝置；B、電動螺旋起重機裝配圖、變速傳動裝置裝配圖；C、電動螺旋起重機、變速傳動裝置圖設計 |
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第七柜 設計錯誤分析（一） |
A、 結構不合理的設計； B、潤滑和密封不適當設計； C、 工藝不良設計 |
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第八柜 設計錯誤分析（二） |
A、 設計錯誤綜合分析、錯誤分類說明；B、 綜合錯誤改正圖例 |
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第九柜 零件工作圖設計 |
A、 軸零件工作圖正、誤比較說明；B、 軸加工、工藝過程、箱體零件圖及實物；C、 齒輪工作圖及齒輪加工工藝說明 |
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第十柜 軸系結構結構正誤對照 |
A、 圓柱齒輪軸系結構正誤對照模型；B、 圓錐齒輪軸系結構正誤對照模型；C、 蝸輪蝸桿軸系結構正誤對照模型 |
注：柜上玻璃屬易碎品，由需方單位自配；
